願景吉祥物：博學貓頭鷹
使命：代表真，提醒人人讀好書！
具體作為舉例：
學校會獎勵悅讀/文學小博士、小學士，鼓勵同學們要多讀書！
文華國小的願景，是希望文華的孩子，都能擁抱金色童年。
我們的核心價值，是真善美聖：求真、求善、求美、求聖。
這個願景是透過校務會議討論通過，期待以此為依據，所制定的各種專案，以達到追求真善美聖的目標。
我們有四個吉祥物：博學貓頭鷹、熱情小猴子、悠雅長頸鹿、活力小太陽，他們分別有不同的任務。
有了較具體的學校願景，也有了引導我們的願景吉祥物。建構美好的校園願景，讓同學們有責任一起參與。
進到
校園，處處都可看到願景圖和吉祥物，不僅讓
我們知道如何學習，更能知道為何要學習。
願景吉祥物：熱情小猴子
使命：代表善，希望各個存好心！
具體作為舉例：
設定每月品格核心價值，讓各班選出品格之星，同學們有學習的目標！
願景吉祥物：活力小太陽
使命：代表聖，鼓勵大家當好人！
具體作為舉例：
舉辦教師節感恩活動，讓學生表達對師長諄諄教誨的感謝！
願景吉祥物：悠雅長頸鹿
使命：代表美，鼓勵大家做好事！
具體作為舉例：
擔任交通隊、資源回收小義工等，替全校師生服務。
教育有其理想性也有其獨特性，依據上述個人的辦學理念與目標，我們相信學生的潛能不應只是智能的發展，而應是多元智慧的啟發及全人的發展，因此我們開始進行文華國小學校本位課程的研發及學校優勢重點的推動，以文華國小既有學校特色為基礎，並參酌學校獨特的學區環境及家長特性、學生的需求及未來發展的可能性，研擬以「品格教育為核心，智慧創新，亮麗文華」為辦學主軸，以智慧、創新、亮麗的學習特色為重點，發展文華的優勢項目，培養學生專注力、觀察力、理解力、鑑賞力、創造力。希望透過課程的推動，找到學生的亮點，讓學生多元智慧能夠展現，培養學生帶得走的能力，建構屬於文華學生金色亮麗童年。