競賽選手作品展示

[競賽編號:101008][姓名:白翊群][年級別:6][分數:51][得獎名次:無]

項目
請輸入題目內容
題組一:查詢唯一網址(共5題,每題6分,共30分)
題目1-1
「105文華貼圖」的縮圖總覽網址
答題內容
http://sky.sshes.tyc.edu.tw/dataCenter/upFiles/%E7%B8%AE%E5%9C%96%E7%B8%BD%E8%A6%BD_105%E6%96%87%E8%8F%AF%E8%B2%BC%E5%9C%96v2_0.jpg
題目1-2
106年度正式啟用的「桃園市兒童網站-小桃子資訊教育推廣活動徵件網站」的網址
答題內容
http://tyckids.ymps.tyc.edu.tw/
題目1-3
「林口怪怪屋(閃電大樓)」的座標(請直接輸入座標)
答題內容
135 巷 交叉 口, 文化一路一段83巷14弄林口區新北市244
題目1-4
桃園市106年度學生資訊教育競賽-電腦繪圖自由軟體組與電腦簡報一般軟體組同時榮獲全市第一名(全市雙料冠軍)的學校網站
答題內容
http://game.tyc.edu.tw/game106/indexef1b.html?do=view
題目1-5
2017年榮獲「安錫國際動畫影展-評審團獎(法語:Festival International du Film d
答題內容
https://www.annecy.org/
題組二:查詢相關網址5個(共2題,每答2分,共20分)
題目2-1
我們學校最近跟附近的其他國小與鄰里完成了學區劃分的調整;請試著從我們學校的網站找到最新版的「文華國小學區圖」,然後回答下列問題:

(1)請填上我們學校公佈的「文華國小學區圖(107學年度起)」的網址
(2)請問我們學校的學區範圍,主要是以哪兩個里為主?(請直接填寫答案)
(3)請問「只有大崗國小和我們學校」的自由學區,是落在哪幾個鄰呢?(請直接填寫答案)
(4)請問同時有「大崗國小、大湖國小和我們學校」可以選擇就讀的自由學區,是落在哪幾個鄰呢?(請直接填寫答案)
(5)請問「文化里18鄰」是我們學校和哪間學校的自由學區呢?
答題內容1
http://sky.sshes.tyc.edu.tw/dataCenter/evaPhoto.aspx?eContentID=1322
答題內容2
大華里、文華里
答題內容3
第3鄰、第4鄰、第6鄰
答題內容4
19、20、28、37
答題內容5
文欣國小
題目2-2
這是5題簡答題:桃園市-做為中華民國的直轄市之一,同時也是「首都生活圈」及「桃竹苗生活圈」,是我國設籍人口前五大的直轄市。請問(不要填網址,請直接填寫答案)-

(1)緊鄰我們「龜山區」的桃園市行政區有哪些區(順序不拘)
(2)占地面積最大的前五個區有哪些區(按照「由大到小」的順序)
(3)人口數量最多的前五個區有哪些區(按照「由多到少」的順序)
(4)請問桃園市的總人口數在西元哪兩年時,分別突破了「100萬」人和「200萬」人大關(按照「年代先後」的順序)
(5)在眾多與桃園市締結姊妹市(友好城市)中,目前唯一的以色列(Israel)城市是哪一座城市?
答題內容1
桃園區、蘆竹區
答題內容2
復興區、大溪區、觀音區、楊梅區、大園區
答題內容3
桃園區、中壢區、平鎮區、八德區、楊梅區
答題內容4
1981、2011
答題內容5
拉馬甘市
題組三:問答題(共3題,共50分)
題目3-1
(17分)
1966∼1970年代,由史丹福大學-沃爾特·米歇爾博士進行的「棉花糖實驗」,後來被稱之為「棉花糖效應」(延宕滿足)。請上網蒐集相關的資料,並且整理出一份500字以內的報告。(文後附上資料來源及網址)。
答題內容
[字數:500]
(一)介紹
何謂「棉花糖實驗」?在史丹福大學,博士沃爾特•米歇爾,做了跟這有關實驗。
(二)概要
斯坦福棉花糖實驗:
是史丹福大學沃爾特·米歇爾博士1966年到1970年代早期在幼兒園進行的有關自制力的一系列心理學經典實驗
而在後來的研究中,發現了
む一め在實驗中的孩子,總是比別人更有耐心
む二め能夠忍耐的孩子通常都發展的很成功(不吃掉棉花糖)
む三め在SAT成績、教育成就、身體質量指數,以及其他指標能表現得更好
於實驗中三分之一的孩子沒有吃棉花糖,人生大多非常成功。而吃掉棉花糖的孩子其中有不少被毒品、酗酒、肥胖等問題困擾。
(三)主要目的
把棉花糖放在桌上,而這實驗的結果就是要看孩子自制力的表現。事實上,棉花糖實驗並不是用來證明孩子的自控力的,相反它很有可能只是一個顯示器,展現的是兒童的家庭環境、背景和個人經歷,最終起作用的是孩子的世界觀。
(四)效應
棉花糖測試發現人生的成功因素中,耐心和延遲享受是一個非常關鍵的因素。孩子的成長過程中,培養忍耐和懂得等待的品質是家長們必須補齊的一堂課。





資料來源:KKNews每日頭條
原文網址:https://goo.gl/gJT5mY
題目3-2
(17分)
近來有人提倡以羅馬拼音來取代注音符號,以利國際交流和學習。請上網蒐集有關「注音符號」的相關資料,包括注音符號的歷史、分類方式、使用現況等,整理出一份500字以內的報告。(文後附上資料來源及網址)。
答題內容
[字數:500]
(一)前言
什麼是羅馬拼音?顧名思義就是以英文來將字的念法一一以英文的方式拼湊出,羅馬拼音可以拼什麼?像國語、台語、德語、日語…...等,任何一種語言都可以用羅馬拼音學習,讓我們孩子不會害怕蝌蚪文,這是跟國際接軌非常重要的一步。
(二)做法
要怎麼做?很簡單,第一件事就是丟掉ㄅㄆㄇㄈ,這是一個快速且國際化的時代,不要害怕改變,各種語言的「注音」,其實就是怎麼樣發音,如果早點讓我們的小孩在一開始的時候,學習國際通用的羅馬拼音,對學習各種語言,都非常有幫助。任何的語言,都可以用羅馬拼音來發音,小孩就不會那麼害怕學習陌生的語言。
(三)爭論
之後教育部為統一國音、推動國語運動,成立了讀音統一會,以章太炎所創造的「紐文」、「韻文」為基礎,1918年頒布「注音字母表」共39個符號,之後歷經刪減三個方言拼音符號,新增「ㄜ」,並改稱「注音符號」等變革,這也是現行的37個注音符號的由來。
(四)結論
雖然能和世界接軌是一事,卻有人反駁:想廢注音,卻只有跟國際接軌這種屁理由。真的要接軌不是要學簡體中文嗎?


資料來源:TheNewsLens關鍵評論
原文網址:https://goo.gl/wp3w2H
題目3-3
(16分)
英國著名物理學家霍金(Stephen  Hawking)於今年3月14日凌晨辭世,享年76歲。他被譽為是繼愛因斯坦之後最偉大的物理學家。即使在年輕時就患上漸凍症,必須倚靠輪椅才能行動;他仍然在宇宙與黑洞研究方面做出傑出的貢獻。請上網蒐集相關的資料,包括他的生平事蹟、學術貢獻、參與過的活動等,整理出一份500字以內的報告。(文後附上資料來源及網址)。
答題內容
[字數:500]
(一)介紹
物理學家史蒂芬•霍金,在2018年3月14日死亡,而恰巧的是,1879年3月14日竟也是愛因斯坦生日,也是圓周率日。史蒂芬•霍金(StephenHawking),罹患「肌萎縮性脊髓側索硬化症」(ALS),飽受多年疾病之苦,被稱為活著的漸凍人
(二)誰是霍金?
史蒂芬•霍金在1942年1月8日出生,而其中在霍金21歲時,劍橋大學曾發出「死亡預告」,表示霍金已凶多吉少,一般罹患漸凍症的患者,發病後存活時間平均是2至5年,半數可以撐過3年、20%的人可以撐到5年,可以超過20年的只有低於5%的機率,但霍金因為發病較早,以適應此病症,持續在物理、宇宙界做出貢獻。
(三)他的貢獻
霍金做出很多重要貢獻,提出在廣義相對論框架內的潘洛斯–霍金奇性定理,以及關於黑洞會發射輻射的理論性預測(霍金輻射),在科學、人類、核武、物理、宇宙等領域發表影響力的言論,撰寫了多本闡述自己理論與一般宇宙論的科普著作
(四)著名事跡
他更得到了
科普利獎章
亞當斯獎等多項獎種
(五)心得
這種百年難得一見的奇才,逝世真是太可惜了!

資料來源:INSIDE
來源網址:https://goo.gl/9BcScy